A.預(yù)防作用
B.治療作用
C.緩解作用
D.避免作用
E.康復(fù)作用
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A.1/2
B.1/3
C.2/3
D.1/4
E.3/4
A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.四級(jí)預(yù)防
E.原級(jí)預(yù)防
A.高血壓
B.冠心病
C.生活方式
D.行為
E.體重
A.危險(xiǎn)因素
B.重要危險(xiǎn)因素
C.主要危險(xiǎn)因素
D.獨(dú)立危險(xiǎn)因素
E.獨(dú)特危險(xiǎn)因素
A.危險(xiǎn)因素
B.重要危險(xiǎn)因素
C.主要危險(xiǎn)因素
D.獨(dú)立危險(xiǎn)因素
E.獨(dú)特危險(xiǎn)因素
最新試題
下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()
防治高血壓的首要要素是()
社會(huì)營(yíng)銷活動(dòng)的基礎(chǔ)思想是()
可以給行為改變提供條件,并促進(jìn)行為改變得以堅(jiān)持的因素是()
在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)前,由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法,對(duì)各相關(guān)組織及成員新定目標(biāo)等進(jìn)行分析,確定是否需要培訓(xùn)等一種活動(dòng)過程是()
只能提高知曉率的是()
通過培訓(xùn)所期望達(dá)到的結(jié)果或成果是()
研究者通過調(diào)查對(duì)象所處環(huán)境的現(xiàn)場(chǎng)觀察,獲得有關(guān)研究?jī)?nèi)容的第一手資料是()
實(shí)現(xiàn)母乳喂養(yǎng)的促成因素是()
可卡因?qū)儆冢ǎ?/p>