A.艾森克人格問卷
B.卡特爾十六項人格因素問卷
C.明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表
D.洛夏測驗
E.主題統(tǒng)覺測驗
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A.樣本量
B.常模
C.標(biāo)準(zhǔn)差
D.信度
E.效度
A.洛采
B.馮特
C.華生
D.比奈
E.特曼
A.軀體性應(yīng)激源
B.文化性應(yīng)激源
C.社會性應(yīng)激源
D.心理性應(yīng)激源
E.職業(yè)性應(yīng)激源
A.20%
B.35%
C.50%
D.65%
E.80%
A.將應(yīng)激反應(yīng)分為兩個階段
B.發(fā)現(xiàn)心理-免疫學(xué)間的聯(lián)系
C.發(fā)現(xiàn)心理-免疫學(xué)間的雙向聯(lián)系
D.應(yīng)激反應(yīng)受下丘腦-腺垂體-腎上腺皮質(zhì)軸和交感神經(jīng)-腎上腺皮質(zhì)軸的調(diào)節(jié)
E.發(fā)現(xiàn)心理-神經(jīng)-免疫相互作用
最新試題
一位來訪者單位的同事,要求了解當(dāng)事人心理治療的情況,心理治療師婉言謝絕,這是因為()
應(yīng)激的概念可理解為()
下列生活事件中,屬于正性生活事件的是()
面對威脅性的應(yīng)激源。通過各種適當(dāng)?shù)男睦砗托袨閷Σ邅硐蚓徑鈧€體的緊張狀態(tài),稱之為()
青春期()
建立醫(yī)患關(guān)系的原則是()
在相同應(yīng)激源作用下而產(chǎn)生不同的應(yīng)激反應(yīng),其主要原因是個體的()
明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表(MM-PI)最初是根據(jù)什么需要編制的()
對戀物癖者電擊的方法屬于()
洛夏測驗作為一種心理測驗,其所用的方法是()