A.沒(méi)有心理疾病的女高校教師
B.不是高校教師的女性
C.家庭關(guān)系和睦的女高校教師
D.家庭關(guān)系和睦的心理正常的女高校教師
E.沒(méi)有心理疾病的女高校教師的丈夫
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A.此廣告可信，治愈率高
B.此廣告不可信，缺少對(duì)照組
C.此廣告不可信，病例數(shù)太少
D.此廣告不可信，沒(méi)有經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)
E.無(wú)法判斷
A.正確
B.不正確，因?yàn)闆](méi)有計(jì)算率
C.不正確，因?yàn)椴±M和對(duì)照組在有關(guān)的特征上不可比
D.不正確，因?yàn)閷?duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義的解釋不確切
E.不正確，因?yàn)榭赡艽嬖谡{(diào)查偏倚
A.病例對(duì)照研究
B.隊(duì)列研究
C.臨床研究
D.實(shí)驗(yàn)研究
E.現(xiàn)況調(diào)查
A.研究因素在對(duì)照組中的暴露率P0
B.預(yù)期的該因素的效應(yīng)強(qiáng)度OR
C.希望達(dá)到的檢驗(yàn)的顯著性水平α
D.希望達(dá)到的檢驗(yàn)把握度（1-β）
E.對(duì)照組中的發(fā)病率
A.O=R-O
B.OR>0
C.OR<1
D.OR>1
E.OR=1
最新試題
某地對(duì)傷寒、副傷寒甲、乙三聯(lián)菌苗的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，觀(guān)察資料統(tǒng)計(jì)如下（地區(qū)人口穩(wěn)定）其效果指數(shù)和保護(hù)率依次為（）
在一項(xiàng)隨機(jī)對(duì)照臨床試驗(yàn)中，給100例患者用A藥，另50例患者用安慰劑治療。發(fā)現(xiàn)A藥組40％好轉(zhuǎn)。安慰劑組32％好轉(zhuǎn)，P>0．05，因此（）
在隊(duì)列研究中．最常用于分析疾病與危險(xiǎn)因素聯(lián)系強(qiáng)度的指標(biāo)是（）
在研究冠心病危險(xiǎn)因素病例對(duì)照研究中，所選擇的對(duì)照不能包括（）
有人研究授乳與乳腺癌的關(guān)系．回顧性的調(diào)查如下經(jīng)計(jì)算其OR為（）
在孕期或分娩期，病原體從母體傳給子代稱(chēng)為（）
隊(duì)列研究容易出現(xiàn)的重要偏倚是（）
疫源地是指（）
我國(guó)發(fā)生的嚴(yán)重急性呼吸綜合征（SARS），很快波及到許多省市。這種發(fā)病情況稱(chēng)為（）
下列敘述中，哪一條不是隊(duì)列研究的特點(diǎn)（）