名詞解釋(什克洛夫斯基)陌生化
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康德認(rèn)為,天才是可以通過(guò)后天訓(xùn)練來(lái)獲得的。
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伽達(dá)默爾認(rèn)為,()之間的一致性能夠幫助我們理解藝術(shù)作品在解釋學(xué)上的同一性。
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伊瑟爾認(rèn)為,()能幫助讀者把作品把握為一個(gè)統(tǒng)一體。
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狄爾泰認(rèn)為,理性是生命的最重要表現(xiàn)形式。
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華滋華斯認(rèn)為寫(xiě)詩(shī)需要哪五種能力?
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薩特認(rèn)為,在各種藝術(shù)形式中,不具有介入性的有()
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康德認(rèn)為,天才就是給藝術(shù)提供()的才能。
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歌德和席勒之間的爭(zhēng)論涉及到的文學(xué)流派有()。
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雅各布森認(rèn)為,患了毗連性障礙的失語(yǔ)癥病人的語(yǔ)言是()。
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康德認(rèn)為,當(dāng)藝術(shù)家的天才和鑒賞力發(fā)生矛盾的時(shí)候,應(yīng)該犧牲鑒賞力而保全天才。
題型:判斷題