A.基礎(chǔ)教育
B.中等教育
C.商等教育
D.職業(yè)教育
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A.英國(guó)
B.美國(guó)
C.德國(guó)
D.法國(guó)
A.《進(jìn)一步普及知識(shí)的議案》
B.《西北土地法》
C.《莫雷爾法》
D.《權(quán)利法案》
A.教育督導(dǎo)制度
B.教育考試制度
C.教育審查制度
D.教育服務(wù)制度
A.進(jìn)步主義運(yùn)動(dòng)的基本原則
B.新教育運(yùn)動(dòng)的基本原則
C.自由主義運(yùn)動(dòng)的基本原則
D.啟蒙運(yùn)動(dòng)的基本原則
A.自然主義教育思想
B.人文主義教育思想
C.紳士主義教育思想
D.自由主義教育思想
最新試題
漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。
()的創(chuàng)建代表了中世紀(jì)文明和教育發(fā)展的最高成就。
民國(guó)初期甲種實(shí)業(yè)學(xué)校招收(),乙種實(shí)業(yè)學(xué)校招收()。
()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
秦代很重視(),對(duì)各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進(jìn)行糾正。
察舉的科目大體有兩類,一類是(),二是()。
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對(duì)一般人民進(jìn)行()的思想教化。
杜佑《通典》認(rèn)為,文才美秀一科即為進(jìn)士科之始,而()被視作科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志。
北齊()促使教育管理真正走向獨(dú)立。
墨家私學(xué)代表()的利益與立場(chǎng),以()為主要內(nèi)容,其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨(dú)辟新徑。