A.我們必須了解知覺的基本組成部分
B.我們需要確定所需要識(shí)別的認(rèn)知物體幾何子的數(shù)量
C.我們想了解如何將元素組合在一起以創(chuàng)造更大的客體
D.我們需要識(shí)別產(chǎn)生知覺的神經(jīng)元
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A.我們會(huì)將客體感知為與我們以往感知過的刺激模式最接近的客體
B.即使物體移動(dòng)到不同的距離,我們也會(huì)認(rèn)為大小保持不變
C.垂直和水平方向更容易感知
D.特征覺察器很可能對客體產(chǎn)生清晰的感知
A.戈德斯坦
B.格式塔心理學(xué)家
C.赫爾姆霍茲
D.吉布森
A.當(dāng)有人可以很容易地選擇一個(gè)具有不同于干擾因素的特征的目標(biāo)時(shí)
B.當(dāng)有人讀不懂書面句子中的一個(gè)難以辨認(rèn)的詞時(shí)
C.當(dāng)有人很容易識(shí)別一個(gè)客體時(shí),即使該客體是在意外的環(huán)境中
D.盡管無線電廣播受到了靜電干擾,這個(gè)人還是從中準(zhǔn)確地識(shí)別出一首歌中的一個(gè)詞
A.語音分割
B.雷陣雨中看到閃電
C.特征覺察器的響應(yīng)
D.以上都是
A.上方光線啟發(fā)式
B.算法思維
C.基于經(jīng)驗(yàn)的可塑性
D.大小恒常性
最新試題
在雙繩問題中,將鉗子系在一根繩上最能代表一種()狀態(tài)。
把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為()
將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問題的情況轉(zhuǎn)移到類似問題的能力稱為()
下列哪一種說法不適用于專家和新手如何解決問題之間差異的研究結(jié)果()
表象神經(jīng)元對()有反應(yīng)。
在會(huì)話語言的范圍內(nèi),語境指的是()
()發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征,這種特征使他們無法達(dá)成解決方案,成為成功解決問題的主要障礙。
紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為()
有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定()
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題,因?yàn)楹茈y為頓悟問題定義()