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A.調(diào)查研究法
B.案例分析法
C.實(shí)驗(yàn)研究法
D.比較研究法
A.“國家通用語言文字為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教育教學(xué)語言文字”
B.“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)”
C.“國家實(shí)行教育與宗教相分離”
D.“以財(cái)政性經(jīng)費(fèi)、捐贈(zèng)資產(chǎn)舉辦或者參與舉辦的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)不得設(shè)立為營利性組織”
A.參與社區(qū)管理的權(quán)利
B.參與教育教學(xué)管理的權(quán)利
C.依法舉辦學(xué)校的權(quán)利
D.對(duì)舉辦學(xué)校的教師進(jìn)行聘任、培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利
A.行為規(guī)范
B.學(xué)習(xí)規(guī)范
C.教育規(guī)范
D.思想規(guī)范
最新試題
高考考生在開考信號(hào)發(fā)出前答題的,應(yīng)()。
在義務(wù)教育的特征中,義務(wù)教育的國民性也稱義務(wù)教育的()。
論述職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)的關(guān)系。
如上海市人民代表大會(huì)通過—項(xiàng)地方教育法規(guī),須由()。
我國學(xué)位的門類是如何劃分的?
學(xué)業(yè)證書包括()
在督學(xué)的任職條件中,對(duì)學(xué)歷層次的最低要求是()。
20世紀(jì)80年代以來,政府與學(xué)校這兩個(gè)主體之間的關(guān)系逐步演變?yōu)椋ǎ?/p>
簡述教育政策與教育法律的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
下列屬于高等教育的有()