A.社會(huì)不認(rèn)可
B.不利于社會(huì)發(fā)展
C.違反社會(huì)規(guī)范
D.社會(huì)占優(yōu)勢(shì)
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A.教學(xué)機(jī)器
B.掌握教學(xué)法
C.先行組織者
D.CAI
A.兒童學(xué)習(xí)中文的能力
B.兒童語(yǔ)言的發(fā)生問(wèn)題
C.電視與暴力行為的關(guān)系
D.4歲兒童與8歲兒童的社交能力研究
A.想象速度
B.反應(yīng)速度
C.智力速度
D.思維速度
A.語(yǔ)言學(xué)習(xí)
B.罪犯改造
C.成人教育
D.崗前培訓(xùn)
A.無(wú)自知力、幻覺(jué)、妄想等
B.行為異常、幻覺(jué)、妄想等
C.行為異常、情緒異常、失眠等
D.行為異常、情緒異常、思維異常等
最新試題
()多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在,雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
影響消費(fèi)偏好形成的因素有()。
如果()太低,會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī),使客人受到冷落。
在心身疾病中起重要作用的致病因素是()
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕?,這代表的是如下哪種情緒理論?()
()是激勵(lì)人們行為的動(dòng)力因素。
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過(guò)程中形成的高級(jí)社會(huì)情感,是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級(jí)社會(huì)情感一般分為()。
理智感是人的高級(jí)社會(huì)情感的重要組成部分,()都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。