單項(xiàng)選擇題嬰幼兒個別化語言教育計劃中不包括()
A.嬰幼兒基本資料
B.語言發(fā)展水平狀況
C.確定發(fā)展目標(biāo)
D.教育過程實(shí)錄
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1.單項(xiàng)選擇題個別化教學(xué)的五大領(lǐng)域分別是嬰幼兒粗大動作的發(fā)展、精細(xì)動作的發(fā)展、感覺統(tǒng)合練習(xí)、語言能力的開發(fā)、()
A.社會交往的培養(yǎng)
B.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
C.自我意識的出現(xiàn)
D.感知和認(rèn)知發(fā)展
2.單項(xiàng)選擇題育嬰員應(yīng)抓住嬰幼兒情感培養(yǎng)的(),針對性地激發(fā)興趣、快樂、依戀等積極情緒。
A.機(jī)會
B.時機(jī)
C.敏感期
D.時期
3.單項(xiàng)選擇題以下描述不屬于感覺統(tǒng)合培養(yǎng)目標(biāo)的是()
A.提供信息,開發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B.幫助嬰幼兒抑制和調(diào)節(jié)感覺信息
C.促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展
D.幫助嬰幼兒對感覺刺激作出有機(jī)構(gòu)的反應(yīng)
4.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒粗大動作的發(fā)展評價可用()
A.發(fā)育診斷法、測試法
B.觀察評價法、測量法
C.測試法、發(fā)育診斷法
D.觀察評價法、測驗(yàn)法
5.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒身體及四肢動作的有效運(yùn)作是以大腦的()為基礎(chǔ)的。
A.調(diào)控
B.興奮
C.激活
D.靈敏
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皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
題型:單項(xiàng)選擇題
手部精細(xì)動作的完成需要()的支撐
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題型:單項(xiàng)選擇題
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題型:單項(xiàng)選擇題
()時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
題型:單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的,沒有()。
題型:單項(xiàng)選擇題
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題型:單項(xiàng)選擇題
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題型:判斷題