A.小前提不正確
B.大前提不正確
C.大、小前提中“中國人”的概念不一致
D.大、小前提都不正確
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.已完成大學(xué)本科階段教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)
B.具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力
C.表明作者確已較好掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論
D.表明作者確已較好地掌握了本門學(xué)科的專門知識和基本技能
A.注釋和評論
B.圖例或表格
C.數(shù)據(jù)和結(jié)論
D.課題背景
A.條圖或圓圖
B.流程圖
C.線圖
D.結(jié)構(gòu)圖
A.抄襲和剽竊
B.偽造和篡改
C.不正當(dāng)署名
D.一稿多投
A.抄襲和剽竊
B.偽造和篡改
C.不正當(dāng)署名
D.一稿多投
最新試題
論文的附錄和結(jié)尾是必需的嗎？（）
以下哪兩組數(shù)據(jù)間的比較，應(yīng)該選用t檢驗(yàn)？（）
《青海高原鼠疫病原生態(tài)學(xué)研究》，以青海省內(nèi)1954-2012年采集的952株鼠疫菌為對象，從病原生態(tài)學(xué)角度分析其病原學(xué)特征、地理分布、宿主及媒介感染譜等。這篇文章應(yīng)是：（）
科學(xué)技術(shù)報(bào)告的主要閱讀對象是：（）
對科技論文先進(jìn)性特點(diǎn)的理解，以下哪一個(gè)說法是錯(cuò)誤的？（）
以下哪組數(shù)據(jù)是連續(xù)變量，可以用均數(shù)及標(biāo)準(zhǔn)差來表示它們的集中和離散趨勢？（）
以下數(shù)據(jù)都是兩個(gè)二分類定性變量，可以用χ2檢驗(yàn)進(jìn)行差異顯著性統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。其中除外：（）
論文關(guān)鍵詞的選擇，以下說法正確的是：（）
專著是指以單行本形式或多卷冊形式，在限定的期限內(nèi)出版的非連續(xù)性出版物。以下各種載體形式的出版物，其文獻(xiàn)著錄格式均遵照專著格式。但應(yīng)除外：（）
論著選題時(shí)，要遵循可控性原則，做到以下各項(xiàng)。但以下哪一項(xiàng)不是？（）