判斷題福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具,即恩物。
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1.多項選擇題屬于認知方式的個體差異的是()。
A.分析型和綜合型
B.場依存性和場獨立性
C.反思性和沖動性
D.藝術型和思維型
E.整體性和系列性
2.多項選擇題兒童自我中心的表現主要有()。
A.逐漸形成物體客體永久性的意識
B.以為世界是為“我”而存在,一切都圍繞自己運轉
C.兒童不能從他人的角度思考問題
D.出現了因果性認識的萌芽
E.兒童具有泛靈論傾向
3.多項選擇題前運算階段兒童的認知特點表現出()。
A.思維具有相對具體性
B.思維具有不可逆性,缺乏守恒結構
C.自我中心性
D.出現了因果性認識的萌芽
E.刻板性
4.多項選擇題在教育心理學孕育期中,歐洲的主要代表人物包括()。
A.裴斯泰洛齊
B.盧梭
C.赫爾巴特
D.福祿貝爾
E.桑代克
5.多項選擇題教室中教學層面的特點有()。
A.多重面向性
B.同時性
C.即時性
D.不可預測的、公開的教室氣氛
E.班級的歷史
最新試題
兒童動詞的發(fā)展中,()動詞數量占絕對優(yōu)勢,且優(yōu)于其他動詞。
題型:單項選擇題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型:判斷題
兒童書寫能力可分為()
題型:多項選擇題
女孩言語能力強于男孩,男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型:判斷題
兒童自我中心的表現主要有()。
題型:多項選擇題
在教育心理學孕育期中,歐洲的主要代表人物包括()。
題型:多項選擇題
兒童()的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關。
題型:單項選擇題
以比較和競爭的方式進行鼓勵,可激發(fā)幼兒強烈的自尊。
題型:判斷題
模仿是在實現溝通意圖的過程中,個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產生的行為。要表現在對()的模仿。
題型:多項選擇題
幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。
題型:判斷題