問(wèn)答題簡(jiǎn)述教育的主導(dǎo)作用。
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1.問(wèn)答題影響兒童心理發(fā)展的條件是什么?
5.單項(xiàng)選擇題幼兒心理發(fā)展的階段順序,發(fā)展速度在不同時(shí)期,不同地區(qū),不同兒童身上是大致相同的,這表明了兒童年齡特征的()
A.階段性
B.穩(wěn)定性
C.可變性
最新試題
根據(jù)埃里克森心理發(fā)展理論,小學(xué)兒童正面臨()多心理危機(jī)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
嬰幼兒對(duì)概念的掌握一般是對(duì)于日常生活中()的掌握,因?yàn)檫€處在前運(yùn)算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。
題型:填空題
單獨(dú)行走是以下哪個(gè)階段孩子的特點(diǎn)()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“紅點(diǎn)實(shí)驗(yàn)”研究的是兒童的()能力。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識(shí)的關(guān)系,可將學(xué)習(xí)分為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下關(guān)于皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論階段描述錯(cuò)誤的是?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培養(yǎng)兒童行為規(guī)范的關(guān)鍵時(shí)間是?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
焦慮和依戀可以看做兒童早期情緒發(fā)展的一對(duì)主要矛盾。
題型:判斷題
小學(xué)低年級(jí)兒童的()記憶要明顯優(yōu)于()記憶,他們擅長(zhǎng)記憶具體的事物,而對(duì)于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)生在班集體中的人際關(guān)系是自發(fā)的產(chǎn)物。
題型:判斷題