A.總結(jié)自己的經(jīng)歷
B.自我反省
C.同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)
D.任何事情都追求完美
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A.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
B.挫折是學(xué)習(xí)的契機(jī)
C.挫折是一種人生經(jīng)歷
D.分析自己失敗的原因
A.認(rèn)識(shí)自己
B.接受自己
C.完善自己
D.放棄自己
A.理想自我
B.自我管理
C.自我形象
D.社會(huì)自我
A.自我偏差
B.現(xiàn)實(shí)自我
C.軀體自我
D.客觀自我
A.物質(zhì)自我
B.現(xiàn)實(shí)自我
C.理想自我
D.精神自我
最新試題
大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言，自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績(jī)的決定性因素。
與人交流的時(shí)候看著對(duì)方的眼睛是對(duì)話的最基本禮儀。
學(xué)習(xí)前首先要對(duì)學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時(shí)對(duì)閱讀材料進(jìn)行自我提問(wèn)來(lái)檢查自己有沒(méi)有領(lǐng)會(huì)、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。
成功感與失敗感的產(chǎn)生，不但取決于主體的我是否取得成就，還取決于主體的我對(duì)客體的我的要求即期望水平。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問(wèn)題不是學(xué)習(xí)，而是人際交往。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重，勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。
少年期自我意識(shí)的發(fā)展有了質(zhì)的變化，獨(dú)立性、自覺(jué)性和自律性都有了迅速發(fā)展，并能夠深入到自己的內(nèi)心世界，意識(shí)到自己的個(gè)性品質(zhì)。
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢(shì)的事情上面，這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息，又能保護(hù)好個(gè)人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的，因?yàn)樨?fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。