A.學(xué)校應(yīng)設(shè)在居民區(qū)適中的地方
B.學(xué)校教學(xué)用房與鐵路的間隔不應(yīng)小于300米
C.學(xué)校宜設(shè)在科學(xué)，教育，文化，體育等設(shè)施的附近
D.學(xué)校應(yīng)選在陽(yáng)光充足，空氣流通，地勢(shì)較高的路段
E.學(xué)校用地面積要為學(xué)校的發(fā)展留有余地
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A.嘗試吸煙
B.網(wǎng)絡(luò)成癮
C.意外妊娠
D.缺乏戶外活動(dòng)
E.合理安排作息時(shí)間
A.教師不良教育行為
B.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重
C.學(xué)校壓力過大
D.同學(xué)關(guān)系緊張
E.師生關(guān)系融洽
A.父母分居、離異和一方或雙方死亡
B.家庭溫馨、和睦，凝聚力大
C.同伴間的暴力行為
D.違禁藥物濫用
E.缺乏學(xué)校支持環(huán)境
A.加強(qiáng)對(duì)父母、居民的安全教育
B.利用現(xiàn)有疾病監(jiān)測(cè)系統(tǒng)開展傷害監(jiān)測(cè)
C.對(duì)受傷害人群進(jìn)行社區(qū)康復(fù)，避免傷殘
D.加強(qiáng)安全教育與社區(qū)康復(fù)同時(shí)進(jìn)行
E.促進(jìn)交通部門立法
A.結(jié)核
B.營(yíng)養(yǎng)不良
C.傷害
D.麻疹
E.痢疾
最新試題
某中學(xué)，有初中班和高中班。該學(xué)校的老師想用某指標(biāo)對(duì)該校學(xué)生的發(fā)育年齡進(jìn)行評(píng)價(jià)，以下指標(biāo)中哪個(gè)最好（）
某同學(xué)通過閱讀老師發(fā)放的《中學(xué)生健康知識(shí)手冊(cè)>學(xué)習(xí)健康知識(shí)。該同學(xué)是通過以下哪種健康教育方法獲得知識(shí)的（）
對(duì)于在我國(guó)兒童齲齒的流行特點(diǎn)，你認(rèn)為描述正確的一項(xiàng)是（）
用一項(xiàng)指標(biāo)對(duì)某小學(xué)1～6年級(jí)的所有孩子進(jìn)行發(fā)育年齡的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為單獨(dú)使用哪項(xiàng)指標(biāo)，能較好地反映每個(gè)學(xué)生的發(fā)育狀況（）
某體育老師欲根據(jù)同學(xué)的健康狀況將他們分為基本組、準(zhǔn)備組和特別組。對(duì)于特別組的同學(xué)，老師將按特定的教學(xué)大綱進(jìn)行體育教學(xué)。以下同學(xué)不應(yīng)該被分在特別組中的是（）
經(jīng)常性學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督．是指監(jiān)督員對(duì)學(xué)校日常衛(wèi)生工作進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查工作。監(jiān)督檢查工作的內(nèi)容不應(yīng)該包括哪一項(xiàng)（）
利用單位體重或身高矯正肺活量后，得到肺活量指數(shù)。對(duì)這個(gè)指標(biāo)來(lái)講，你認(rèn)為存在錯(cuò)誤的是（）
一高中生想計(jì)算自己的BMI指數(shù)，他該選用以下哪個(gè)公式來(lái)計(jì)算（）
生活技能具體表現(xiàn)的10種能力中不包括（）
某中學(xué)保健室的王老師在該校開設(shè)了青春期心理咨詢室。在開展心理咨詢的過程中，他一直努力的遵循心理咨詢的原則。結(jié)合這些原則。王老師的處理方式還需要進(jìn)一步改進(jìn)的是（）