A.知-信-行理論模式
B.價值期望理論模式
C.強(qiáng)化理論模式
D.健康信念模式
E.行為轉(zhuǎn)變階段理論模式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.使健康促進(jìn)成為全球發(fā)展議程的中心
B.使健康促進(jìn)成為各國政府的一項(xiàng)核心責(zé)任
C.使健康促進(jìn)成為社區(qū)民間社會的一個主要重點(diǎn)
D.使健康促進(jìn)成為公司規(guī)范的一項(xiàng)基本要求
E.使健康促進(jìn)成為防范公共衛(wèi)生事件的一項(xiàng)任務(wù)
A.是衛(wèi)生保健發(fā)展的戰(zhàn)略措施
B.是保健模式從"自助型"向"依賴型"發(fā)展的體現(xiàn)
C.是實(shí)現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的先導(dǎo)
D.是一項(xiàng)低投入、高產(chǎn)出、高效率的醫(yī)療保健措施
E.是提高廣大群眾自我保健意識和能力的重要渠道
A.保證促進(jìn)健康所需的基礎(chǔ)設(shè)施
B.增加對健康發(fā)展的投資
C.鞏固和擴(kuò)大健康領(lǐng)域的合作伙伴關(guān)系
D.減少賦予個人權(quán)力
E.提高全社會對健康的責(zé)任感
A.創(chuàng)造支持的環(huán)境
B.發(fā)展個人技能
C.加強(qiáng)社區(qū)的行動
D.提供健康信息
E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
A.營養(yǎng)健康教育
B.疾病防治的健康教育
C.人生三階段的健康教育
D.與衛(wèi)生有關(guān)行業(yè)人員的健康教育
E.安全教育
最新試題
21世紀(jì)健康促進(jìn)的重點(diǎn)不包括（）
"加強(qiáng)隨訪和管理，使其知道堅(jiān)持從醫(yī)行為、遵醫(yī)囑服藥和非藥物治療的重要性"，這一高血壓病的社區(qū)健康促進(jìn)對策，適用于（）
教育診斷的任務(wù)是（）
根據(jù)教育對象和實(shí)施途徑的不同，醫(yī)院健康教育和健康促進(jìn)的形式可以分為（）
以下各項(xiàng)對大眾傳播特點(diǎn)的描述。正確的是（）
下列不屬于計劃執(zhí)行中的監(jiān)測和質(zhì)量控制的內(nèi)容是（）
健康教育和健康促進(jìn)在衛(wèi)生工作中的作用不包括（）
流行病學(xué)診斷的任務(wù)是（）
培訓(xùn)效果評價的三個層次包括（）
按教育目的或內(nèi)容劃分，健康教育的內(nèi)容不包括（）