A.發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育，培養(yǎng)全科醫(yī)生
B.全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的最佳服務(wù)模式，全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主力軍
C.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)了解替代醫(yī)學(xué)的知識(shí)，也應(yīng)看到替代醫(yī)學(xué)的局限性
D.發(fā)展社區(qū)護(hù)理
E.全科醫(yī)生在工作中充分掌握替代醫(yī)學(xué)的方法，為患者提供及時(shí)的服務(wù)
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A.發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育，培養(yǎng)全科醫(yī)生
B.全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的最佳服務(wù)模式，全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主力軍
C.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)了解替代醫(yī)學(xué)的知識(shí)，也應(yīng)看到替代醫(yī)學(xué)的局限性
D.發(fā)展社區(qū)護(hù)理
E.全科醫(yī)生在工作中充分掌握替代醫(yī)學(xué)的方法，為患者提供及時(shí)的服務(wù)
A.含有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的一體化服務(wù)
B.個(gè)人、家庭、社區(qū)綜合的服務(wù)
C.社會(huì)、心理、生物相結(jié)合的服務(wù)
D.治療、預(yù)防、健康促進(jìn)相結(jié)合的服務(wù)
E.以上都是
A.全科醫(yī)學(xué)與其他各?？茻o(wú)相互交叉
B.?？漆t(yī)學(xué)學(xué)科范圍寬而較淺
C.全科醫(yī)學(xué)范圍窄而知識(shí)深
D.全科醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的二級(jí)學(xué)科
E.以上都是
A.人生的各個(gè)階段均覆蓋在全科醫(yī)療服務(wù)之下
B.長(zhǎng)期提供24小時(shí)不中斷的服務(wù)
C.對(duì)健康-疾病-康復(fù)各階段長(zhǎng)期管理
D.任何時(shí)間、地點(diǎn)對(duì)服務(wù)對(duì)象都負(fù)有持續(xù)性服務(wù)的責(zé)任
E.對(duì)疾病發(fā)展及結(jié)局的追蹤服務(wù)
A.從生前到死后對(duì)病人進(jìn)行醫(yī)學(xué)照顧和關(guān)懷
B.重視人勝于疾病
C.照顧目標(biāo)不僅是有病的器官，更重要的是維護(hù)人的整體健康
D.調(diào)動(dòng)病人的主動(dòng)性，使之主動(dòng)參與和配合醫(yī)學(xué)照顧全過(guò)程
E.提高生活質(zhì)量
最新試題
家庭對(duì)健康和疾病的影響包括（）
對(duì)全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)關(guān)系的敘述中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）
空巢期是指（）
全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)醫(yī)學(xué)的相同點(diǎn)是（）
社區(qū)護(hù)士小陳到一糖尿病病人家中訪視，給病人的足部潰瘍換藥，并向病人講解糖尿病的相關(guān)知識(shí)，在換藥時(shí)，她擔(dān)負(fù)的角色是（）
以下不是持續(xù)性照顧的內(nèi)涵的是（）
上題中，患兒父母不接受醫(yī)生的意見，堅(jiān)持要求該患兒使用高級(jí)抗生素治療，他們這種態(tài)度是由于（）
居民王某為兒子管教問(wèn)題與先生意見不合。甚至出現(xiàn)互不理睬現(xiàn)象。近日她又因兒子成績(jī)不合格留級(jí)而情緒激動(dòng)致高血壓病有所加重，從家庭治療角度出發(fā)，你認(rèn)為哪項(xiàng)干預(yù)措施最重要（）
老年型社區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)是指65歲以上人口占總?cè)丝诘模ǎ?/p>
家庭健康檔案不包括（）