單項(xiàng)選擇題男孩運(yùn)動(dòng)能力的快速增長(zhǎng)一般發(fā)生在()

A.6~10歲
B.7~15歲
C.15~20歲
D.20~25歲
E.7~12歲


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1.單項(xiàng)選擇題13歲女生肺活量約為男生肺活量的()

A.70%
B.80%
C.92%
D.60%
E.65%

2.單項(xiàng)選擇題男女發(fā)育曲線的交叉一般為()

A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
E.5次

3.單項(xiàng)選擇題衡量個(gè)體各種青春期發(fā)育征象順序的重要標(biāo)志是()

A.生長(zhǎng)突增
B.交叉現(xiàn)象
C.發(fā)育類型
D.性別形態(tài)發(fā)育
E.突增高峰年齡

4.單項(xiàng)選擇題突增年齡指()

A.生長(zhǎng)突增開始的年齡
B.生長(zhǎng)突增結(jié)束的年齡
C.生長(zhǎng)突增中增幅最大的一年
D.青春期開始的年齡
E.月經(jīng)或首次遺精的年齡

5.單項(xiàng)選擇題人體各組織、器官的生長(zhǎng)模式可歸納為()

A.1類
B.2類
C.3類
D.4類
E.5類

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為了防止碰傷兒童,某品牌的家具推出磨平棱角的款式。這屬于下面哪種干預(yù)措施()

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為了使體育課更有利于兒童少年的生長(zhǎng)發(fā)育,提高他們的體質(zhì)健康水平,某校的體育老師決定進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)計(jì),使其更符合衛(wèi)生方面的要求。在以下幾點(diǎn)中,不合理的是()

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生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)①改變知識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀;②預(yù)防不良行為;③提高生活技能(心理社會(huì)能力);④建立健康行為;⑤行為改變或強(qiáng)化。對(duì)于生活技能教育促進(jìn)健康的理論環(huán)節(jié)的順序?yàn)椋ǎ?/p>

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