A.全身中毒癥狀加重
B.呼吸困難突然加重
C.體溫持續(xù)不退
D.咳嗽加重
E.熱退后又突然上升
你可能感興趣的試題
A.肺動(dòng)脈高壓
B.高血壓
C.中毒性心肌炎
D.低氧血癥
E.二氧化碳潴留
A.病原體多由呼吸道入侵，但也可經(jīng)血人肺
B.肺炎的病因不同，但其病變部位、病理特點(diǎn)及臨床表現(xiàn)無差異
C.病毒性肺炎常見的病原體是呼吸道合胞病毒
D.細(xì)菌性肺炎常見的病原體是肺炎雙球菌
E.重癥肺炎除呼吸系統(tǒng)嚴(yán)重受累外，其他系統(tǒng)亦受累，全身中毒癥狀明顯
A.黏毛纖毛活動(dòng)差
B.肺含血豐富，含氣少
C.肋骨呈水平位，呼吸肌不發(fā)達(dá)
D.細(xì)胞免疫能力低下
E.體液免疫能力差，尤其分泌型IgA減少
A.體溫正常，咳嗽消失
B.體溫正常后5～7天，癥狀消失
C.體溫正常后5～7天，臨床癥狀和體征基本消失后3天
D.體溫正常后2周，肺部體征消失
E.體溫正常后3～4天，癥狀消失
A.發(fā)病7天內(nèi)
B.發(fā)病7天后
C.發(fā)病早期和恢復(fù)期
D.畏寒、寒戰(zhàn)、體溫急劇升高時(shí)
E.病程中任何時(shí)候
最新試題
某老師組織同學(xué)就"吸煙是否為個(gè)人行為"問題進(jìn)行小組討論。以下為討論會(huì)的具體步驟，你認(rèn)為存在問題的一項(xiàng)是（）
對(duì)于健康促進(jìn)學(xué)校，你認(rèn)為理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
經(jīng)常性學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督，是指監(jiān)督員對(duì)學(xué)校日常衛(wèi)生工作進(jìn)行的現(xiàn)場監(jiān)督檢查工作。監(jiān)督檢查工作的內(nèi)容不應(yīng)該包括哪一項(xiàng)（）
“注意缺陷多動(dòng)障礙”和“學(xué)習(xí)障礙”的患兒在以下哪個(gè)方面存在有區(qū)別（）
對(duì)于普通中小學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，教育部頒布的"學(xué)校體育工作條例"中有明確的規(guī)定。以下說法錯(cuò)誤的是（）
關(guān)于齲齒的病因，Keyes提出"三聯(lián)因素論"，后來Newbrum又提出"四聯(lián)因素論"。請(qǐng)問后者較前者多出的一個(gè)因素是（）
二次大戰(zhàn)后，許多發(fā)達(dá)國家的兒童青少年出現(xiàn)身材一代比一代長的高，性發(fā)育提前，成年身高逐步增長的趨勢。學(xué)者們將定義為"生長長期變化"。對(duì)于兒童少年的生長長期變化，有許多影響因素，你認(rèn)為其中最直接的影響因素是（）
某高中開展一項(xiàng)健康教育活動(dòng)．對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)的結(jié)局評(píng)價(jià)，應(yīng)該體現(xiàn)在哪個(gè)方面（）
一個(gè)炎熱的下午，部分男同學(xué)將代表白云中學(xué)參加市級(jí)籃球聯(lián)賽。對(duì)于參與劇烈運(yùn)動(dòng)在補(bǔ)充營養(yǎng)方面應(yīng)該注意的事項(xiàng)中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）
生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)①改變知識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀；②預(yù)防不良行為；③提高生活技能（心理社會(huì)能力）；④建立健康行為；⑤行為改變或強(qiáng)化。對(duì)于生活技能教育促進(jìn)健康的理論環(huán)節(jié)的順序?yàn)椋ǎ?/p>