單項(xiàng)選擇題下列哪個不是兒童多動癥的癥狀表現(xiàn)()

A.注意廣度狹窄,抗干擾性差,不能預(yù)見行為后果
B.容易興奮,缺乏對行為沖動的控制力
C.多動并伴攻擊性行為
D.與家長、教師和同伴關(guān)系不良
E.營養(yǎng)不良


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1.單項(xiàng)選擇題兒童青少年心里健康的核心是()

A.注意力集中
B.情緒愉快
C.想象力豐富
D.思維敏捷
E.行為協(xié)調(diào)

2.單項(xiàng)選擇題下列哪個不是兒童青少年常見心理一行為問題()

A.學(xué)業(yè)相關(guān)問題
B.情緒問題
C.發(fā)育問題
D.品行問題
E.不良習(xí)慣

3.單項(xiàng)選擇題WHO積極推薦哪種指標(biāo)用于兒童青少年的營養(yǎng)狀況評價(jià)()

A.年齡別體重
B.年齡別身高
C.身高別體重
D.身高體重指數(shù)
E.體重指數(shù)

4.單項(xiàng)選擇題下列哪個不是評價(jià)兒童青少年?duì)I養(yǎng)狀況的方法()

A.年齡別體重
B.身高別體重
C.年齡別身高
D.身高體重指數(shù)
E.皮褶厚度

5.單項(xiàng)選擇題判斷骨齡常用的檢測手段是()

A.CT掃描技術(shù)
B.磁共振
C.X線攝片
D.B超
E.透視

最新試題

某兒科醫(yī)生使用卡鉗測量皮褶厚度,用于評價(jià)兒童青少年近期的營養(yǎng)狀況。以下對于卡鉗測量特點(diǎn)說法錯誤的一項(xiàng)是()

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追蹤測量某男孩9歲到19歲的身高和胸圍,計(jì)算身高胸圍指數(shù)。以下說法正確的是()

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生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個環(huán)節(jié)①改變知識、態(tài)度、價(jià)值觀;②預(yù)防不良行為;③提高生活技能(心理社會能力);④建立健康行為;⑤行為改變或強(qiáng)化。對于生活技能教育促進(jìn)健康的理論環(huán)節(jié)的順序?yàn)椋ǎ?/p>

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