A.性別認(rèn)同
B.性別穩(wěn)定性
C.性別恒常性
D.性別角色
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A.批評(píng)與贊揚(yáng)相結(jié)合
B.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)
C.教師一對(duì)一與他交談
D.讓父母多加教育
A.道德感
B.積極性
C.移情
D.自信心
A.要及時(shí)強(qiáng)化幼兒的各種行為
B.肯定和認(rèn)可幼兒
C.提升幼兒的自我意識(shí)
D.積累分享經(jīng)驗(yàn)
A.依戀
B.分離焦慮
C.移情
D.社會(huì)化
A.自我欣賞
B.自我評(píng)價(jià)
C.自我體驗(yàn)
D.自我調(diào)節(jié)
最新試題
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
正確的教育理念的作用是()
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明,條理清晰。
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評(píng)價(jià)。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。