A、深紅色
B、純白色
C、紅白混色
D、藍(lán)色
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A、含氮20%,含磷15%,含鉀10%
B、含磷20%,含氮15%,含鉀10%
C、含有效氮20%,含有效磷15%,含有效鉀10%
D、含鉀20%,含磷15%,含氮10%
A、卸下濾網(wǎng)和噴頭清洗
B、焊接輸液管
C、更換皮碗
D、更換密封圈
A、素?zé)?br />
B、蘭花盆
C、水盆
D、紙盆
A、生產(chǎn)溫室
B、高溫溫室
C、觀賞溫室
D、單屋面溫室
A、平臥壓條
B、壅土壓條
C、空中壓條
D、深埋壓條
最新試題
森林公園的保護(hù)區(qū)可以考慮與科普考察區(qū)相結(jié)合,以發(fā)揮森林公園的科學(xué)教育功能。
選用對(duì)稱式構(gòu)圖形式的作品布置環(huán)境,烘托氣氛,能更好地營(yíng)造出生動(dòng)活潑的氛圍。
人們常在庭園內(nèi)種植石榴樹,是借石榴多籽,來(lái)寓意多子多福,家族興旺昌盛。
山水工程不包括園林中改造地形,模山范水,創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境和園林意境的工程。
鮮切花采摘后,由于切斷了花材的(),失去了供水的源頭,所以易于萎蔫。
桔梗的花語(yǔ)()
園林植物生態(tài)學(xué)研究的目的是揭示園林植物和環(huán)境之間正常或失常的關(guān)系。
疏林花地以觀賞為主,人可以進(jìn)入花地。
榔榆樹皮常不規(guī)則剝落,露出的紅褐色內(nèi)皮十分美麗,是制作樹樁盆景的良好材料。
生態(tài)學(xué)其義為“住所”“棲息地”,從字義上講生態(tài)學(xué)是研究“生活所在地”的生物。