問答題制定教育目的有什么意義?它是由什么決定的?
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5.多項(xiàng)選擇題布魯納的認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論認(rèn)為學(xué)習(xí)包括哪幾個(gè)過程?()
A.新知識(shí)的獲得
B.知識(shí)的轉(zhuǎn)化
C.知識(shí)的評價(jià)
D.實(shí)踐
最新試題
文獻(xiàn)檢索的全面性要求()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育科研中,收集資料后應(yīng)()
題型:單項(xiàng)選擇題
比較研究法的局限性在于()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下不是教育科研一般過程的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供()
題型:單項(xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有()
題型:單項(xiàng)選擇題
理論性文獻(xiàn)能提供()
題型:單項(xiàng)選擇題
文獻(xiàn)檢索在教育研究中的首要作用是()
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育行動(dòng)研究中,實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行()
題型:單項(xiàng)選擇題