A.沒有及時復習
B.對學的內容興趣不夠
C.沒有理解所學的內吝
D.以前高中學的知識千擾了現(xiàn)在的學習
E.沒有合理用腦
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A.情調
B.激情
C.應激
D.心境
E.心態(tài)
A.整體性
B.迭擇性
C.理解性
D.恒常性
E.永恒性
A.善于調節(jié)和控制情緒
B.心理衛(wèi)生
C.人際關系和諧
D.能適應和改造現(xiàn)實環(huán)境
E.心理行為符臺年齡特征
A.離差智商
B.智商
C.比率智商
D.智齡
E.實齡
A.科學安排教育活動
B.調動學習積極性
C.激發(fā)學習動機
D.培養(yǎng)健全人格
E.培養(yǎng)其思維的靈活性
最新試題
患者角色行為強化，體現(xiàn)的是（）
病人為了完成一項重要的科研任務，而不能即時到醫(yī)院接受住院治療，這樣的角色行為稱為（）。
下列符合患者的心理行為反應的是（）
由于兒童獨立性較弱，診療過程中造成的與父母的分離，會引起患兒極大的情緒反應，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點。
俗話所說的“物以類聚，人以群分”，就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的（）
患者角色認同差異，體現(xiàn)的是（）
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對自己的影響，以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進程以及醫(yī)務人員等方面的信息。體現(xiàn)的是（）
最著名的心理健康測試量表之一，當前使用最為廣泛的精神障礙和心理疾病門診檢查量表是（）
性格內向與性格外向的人會成為好朋友。人們在交往中不僅存在認同心理，而且存在從對方那里獲得自己所缺少東西的需要，體現(xiàn)的是人際吸引的（）
在醫(yī)療過程中，患者擔心誤診，擔心醫(yī)務人員忽略病情，擔心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上，繼而產生焦慮。體現(xiàn)的是（）