A、先合后分
B、兩組一次輪換
C、先分后合
D、分組輪換
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A、指標(biāo)
B、任務(wù)
C、措施
D、密度
A、運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律
B、人體機(jī)能變化規(guī)律
C、認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律
D、人體生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律
A、體質(zhì)差的學(xué)生
B、有體育天賦的學(xué)生
C、全體學(xué)生
D、運(yùn)動(dòng)成績(jī)好的學(xué)生
A.教育方針
B.教學(xué)管理
C.《學(xué)校體育工作條例》
D.《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》
A、練習(xí)軌跡
B、練習(xí)力量
C、練習(xí)節(jié)奏
D、練習(xí)速率
最新試題
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑，實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。
消化液的功能描述錯(cuò)誤的是（）
以下不屬于排球墊球手型的是（）。
特殊心肌細(xì)胞具有（）。
血糖濃度過(guò)低最先迅速影響的器官功能是（）
在乒乓球比賽中，運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí)，握拍的右手由右側(cè)身體上方向左斜下方揮拍，擊球的中下部，往左下部摩擦。他發(fā)出的球?yàn)椋ǎ?/p>
在體育教學(xué)過(guò)程中，首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，然后再在體育教學(xué)實(shí)踐中有意進(jìn)行強(qiáng)化，是貫徹了（）。
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí)，一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項(xiàng)中不是解決這一問(wèn)題的針對(duì)性練習(xí)的是（）。
以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢(shì)（）。
長(zhǎng)期吸煙者的肺呈（）的顏色。