A、概括思維
B、靈感思維
C、形象思維
D、抽象思維
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A.馬薩喬
B.喬托
C.達·芬奇
D.拉斐爾
E.米開朗基羅
A、三言
B、二拍
C、《牡丹亭》
D、《西廂記》
E、《西游記》
A.分段式空間
B.分層式空間
C.綜合式空間
D.散點式空間
E.全景式空間
A、產(chǎn)品設(shè)計
B、家具設(shè)計
C、服裝設(shè)計
D、環(huán)境設(shè)計
E、視覺設(shè)計
A、實用
B、堅固
C、美觀
D、比例
E、空間
最新試題
城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要，創(chuàng)意階層集聚的城市，也即（）。
（）為社會人群提供審美課程或藝術(shù)體驗活動，寓教于樂，是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。
簡述中國書畫固有的藝術(shù)傳統(tǒng)在進入學院派體制所產(chǎn)生的限制和虛弱。
簡述藝術(shù)設(shè)計與現(xiàn)代生活的關(guān)系。
當代藝術(shù)具有顯著的（），這種特性首先體現(xiàn)在作品主題中，其中一部分是有關(guān)藝術(shù)自身的議題，另一大部分是有關(guān)社會的議題。
簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設(shè)計的關(guān)系。
就表意藝術(shù)而論，用于表意的第一媒介是（）的，第二媒介是（）的。
（）源于建筑測量和歐兒里得幾何學，并在達·芬奇手中得到進一步發(fā)展。
（）是長期為某類藝術(shù)服務(wù)，用于該藝術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn)的專門手段，如水墨畫使用筆墨紙硯，油畫使用油彩、畫布和筆刷，音樂使用樂器等。