A、直覺(jué)
B、知覺(jué)
C、概念
D、感覺(jué)
E、理解
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A.存在主義
B.非理性主義
C.德里達(dá)的解構(gòu)主義
D.叔本華的唯意志論
E.弗洛伊德的精神分析學(xué)
A、荒誕
B、調(diào)侃
C、反諷
D、拼貼
E、嘲弄
A、《等待戈多》
B、《禿頭歌女》
C、《青鳥(niǎo)》
D、《惡之花》
E、《皇帝的新裝》
A、政治
B、經(jīng)濟(jì)
C、環(huán)境
D、時(shí)代
E、種族
A.司空?qǐng)D
B.王昌齡
C.陸機(jī)
D.馬遠(yuǎn)
最新試題
簡(jiǎn)述古代社會(huì)藝術(shù)展示與演出的場(chǎng)所。
()是20世紀(jì)20年代從達(dá)達(dá)主義發(fā)展而來(lái)、以巴黎為中心的一場(chǎng)前衛(wèi)藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。
簡(jiǎn)述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費(fèi)的區(qū)別是什么。
以“顏料”為例,簡(jiǎn)述造物藝術(shù)與表意藝術(shù)在材料使用方式上的區(qū)別。
勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵(lì)建筑師向工程師學(xué)習(xí),以建造輪船、飛機(jī)和汽車的精神來(lái)建造房屋。
當(dāng)代藝術(shù)具有顯著的(),這種特性首先體現(xiàn)在作品主題中,其中一部分是有關(guān)藝術(shù)自身的議題,另一大部分是有關(guān)社會(huì)的議題。
()為社會(huì)人群提供審美課程或藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng),寓教于樂(lè),是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
簡(jiǎn)述玉雕中的俏色。
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。
簡(jiǎn)述如何理解感覺(jué)細(xì)分是跟著審美對(duì)象走的。