A.統(tǒng)計(jì)馬路上經(jīng)過的車輛，課堂上老師放慢了多媒體課件的播放速度。
B.課堂上，分組讓孩子分工記錄馬路上車輛的不同種類
C.對(duì)于課堂上講的內(nèi)容，老師要求同學(xué)們把教材或課件帶回家進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。
D.大禮堂上展示課，為了提高效果，老師利用了擴(kuò)音器。
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A.制作電子幻燈片
B.編輯和排版文檔
C.處理聲音文件
D.制作和處理動(dòng)畫
A.課件下載頻率
B.關(guān)鍵詞位置
C.課件上傳的時(shí)間
D.文檔格式
A.指導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待研究中遇到的困難。
B.指導(dǎo)學(xué)生擬定科學(xué)的研究步驟。
C.鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生提出問題.分析問題.選擇問題。
D.研究前先進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生確定研究課題。
A.學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解程度
B.學(xué)生對(duì)代數(shù)運(yùn)算的知識(shí)基礎(chǔ)
C.學(xué)生是否具備一定的自主探究能力
D.學(xué)生是否能夠自如地操作某些相關(guān)的數(shù)學(xué)小軟件
A、處理數(shù)字化
B、存儲(chǔ)海量
C、顯示多媒體化
D.超文本結(jié)構(gòu)
最新試題
左腦型學(xué)習(xí)者通過選擇結(jié)構(gòu)化較強(qiáng)的課程材料或資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)效果。
數(shù)字化圖書館的基本特征是什么？
學(xué)員可以經(jīng)常與學(xué)院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系（）。
移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開發(fā)流程包括哪些步驟？
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個(gè)層面的含義？
協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育中關(guān)注的熱點(diǎn)之一？
博物學(xué)智力指的是對(duì)視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
通過考試的訣竅是：只要重視考前輔導(dǎo)，不需要重視平時(shí)學(xué)習(xí)；只要注意復(fù)習(xí)重點(diǎn)，不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí)，就能多快好省地通過考試。
什么是網(wǎng)絡(luò)教育？