單項選擇題分析學習內(nèi)容的信息加工分析法又叫做()。
A、歸類分析法
B、層級分析法
C、程序分析法
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1.單項選擇題在馬杰提出的教學目標的三要素基礎上加上對教學()的描術,形成了著名的ABCD教學目標編寫法。
A、對象
B、行為
C、條件
D、對象
2.單項選擇題教學設計的理論基礎包括學習理論、教學理論和()理論。
A、傳播
B、信息
C、技術
3.單項選擇題認知學習的結(jié)果可以分為評語信息、認知技能和()三類。
A、智力技能
B、動作技能
C、情感信息
4.單項選擇題班級授課的具體形式可以分為全班上課、班內(nèi)小組教學和()。
A、班內(nèi)大組教學
B、班內(nèi)個別教學
C、個別化學習
5.單項選擇題被稱為微格教學的教學結(jié)構(gòu)是()。
A、演繹型
B、練習型
C、控制型
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下列哪些協(xié)議使用TCP協(xié)議()。
題型:多項選擇題
路由器可以實現(xiàn)以下哪幾種功能()。
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下列哪些關于ICMP的描述正確()。
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