單項選擇題教育評價是根據一定的教育價值觀或教育目標，運用可行的（），通過系統(tǒng)的收集信息資料和分析整理，對教育活動、教育過程和教育結果進行價值判斷，從而不斷完善和為教育決策提供依據的過程。

A.教學思想
B.教學過程
C.教學分析
D.教學手段


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1.單項選擇題傳統(tǒng)教學評價的指導思想是（）。

A.創(chuàng)造適合兒童的教育
B.吸取適合兒童的教育
C.選擇適合兒童的教育
D.接受適合兒童的教育

2.單項選擇題教學目標是對教學媒體、師生活動、教學策略（）等項目評價的總標準。

A.教學內容
B.教學思想
C.教學績效
D.教學資源

3.單項選擇題教學設計具有（）、理論性和創(chuàng)造性、計劃性與靈活性、具體性。

A、系統(tǒng)性
B、選擇性
C、靜態(tài)性
D、動態(tài)性

4.單項選擇題教學設計中ID1模式的代表性模型是（）。

A、史密斯模型
B、肯普模型
C、雷根模型
D、建構主義學習環(huán)境下的教學設計模型

5.單項選擇題教學設計中ID2模式的代表性模型是（）。

A、行動主義模型
B、肯普模型
C、史密斯-雷根模型
D、建構主義學習環(huán)境下的教學設計模型