單項(xiàng)選擇題1934年4月()在培養(yǎng)小先生規(guī)劃中使用了電化教育一詞。
A.葉圣陶;
B.陶行知;
C.夏丏尊;
D.魯迅。
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1.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用較多的學(xué)習(xí)理論有三種,不屬于這三種之一的學(xué)習(xí)理論是()。
A.反射主義學(xué)習(xí)理論;
B.行為主義學(xué)習(xí)理論;
C.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論;
D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。
2.單項(xiàng)選擇題傳播過程包括三個(gè)要素,不屬于這三個(gè)要素之一的因素是()。
A.傳者;
B.信息;
C.受者;
D.媒體。
3.單項(xiàng)選擇題在人類使用工具的方式中,傳統(tǒng)的教學(xué)類似于哪一種使用工具的方式()。
A.人作為勞動(dòng)者使用工具;
B.人作為控制者使用工具;
C.人作為監(jiān)視者使用工具;
D.人作為工具的奴隸使用工具。
4.單項(xiàng)選擇題1986年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審批通過北京師范大學(xué)等校設(shè)立()學(xué)位點(diǎn),使之成為電化教育學(xué)科專業(yè)的正式名稱。
A.電化教育;
B.電化教學(xué);
C.教育技術(shù);
D.電化技術(shù)。
5.單項(xiàng)選擇題教育信息具有四項(xiàng)基本特征,完全正確的一項(xiàng)是()。
A.知識(shí)性、獨(dú)特性、多樣性、傳播性。
B.知識(shí)性、共享性、擴(kuò)散性、傳播性。
C.知識(shí)性、共享性、多樣性、獨(dú)特性。
D.知識(shí)性、共享性、多樣性、傳播性。
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