單項(xiàng)選擇題和傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)課程相比，信息技術(shù)課題更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)研究性、協(xié)作性和（）的環(huán)境。

A.自主性學(xué)習(xí)
B.實(shí)踐性
C.綜合性
D.工具性


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1.單項(xiàng)選擇題信息技術(shù)教材教法的特點(diǎn)有綜合性、獨(dú)立性、（）和發(fā)展性。

A.實(shí)踐性
B.理論性
C.技術(shù)性
D.藝術(shù)性

2.單項(xiàng)選擇題信息技術(shù)課教學(xué)特點(diǎn)有現(xiàn)代性、實(shí)踐性、工具性（）和文化性。

A.應(yīng)用性
B.獨(dú)立性
C.綜合性
D.教育性

4.單項(xiàng)選擇題任務(wù)驅(qū)動(dòng)是一種建立在（）基礎(chǔ)上的教學(xué)模式。

A.傳播理論
B.建構(gòu)主義教學(xué)理論
C.行為主義學(xué)理論
D.認(rèn)知主義學(xué)理論

5.單項(xiàng)選擇題按評(píng)價(jià)的目的進(jìn)行分類，教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為形成性評(píng)價(jià)、（）和總結(jié)性評(píng)價(jià)。

A.絕對(duì)評(píng)價(jià)
B.相對(duì)評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.效果評(píng)價(jià)