單項選擇題社會學家（）在1974年出版的《框架分析》一書中明確為框架做出了一個定義。
A.J.布里安特
B.D.桑德斯
C.E.戈夫曼
D.G.貝特林
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1.單項選擇題“框架”作為考察人的認知與傳播行為的學術(shù)概念，最早見于為類學家（）于1955年發(fā)表的論文《一項關(guān)于玩耍和幻想的理論》中。
A.J.布里安特
B.D.桑德斯
C.E.戈夫曼
D.G.貝特森
2.單項選擇題格伯納主持的“培養(yǎng)分析”是在美國政府專門成立的（）委員會的支持和贊助下開始的。
A.暴力起因與防范
B.美國新聞自由
C.美國戰(zhàn)時宣傳
D.國家遠程通信和信息管理
最新試題
以下不屬于新聞發(fā)現(xiàn)的方法的是（）
題型：單項選擇題
選出下列不是宣傳要素的選項（）
題型：單項選擇題
根據(jù)新聞的時間性分類可將新聞劃分為（）
題型：單項選擇題
新聞的兩個定義都對，“新聞是新近發(fā)生事實的報道”和“新聞是新近事實變動的信息”。共同點是概括了新聞的真和新兩個基本特征。
題型：判斷題
西方著名電視臺有：美國國家廣播公司；美國廣播公司；哥倫比亞廣播公司；福克斯電視；有線電視新聞；英國廣播公司；日本廣播協(xié)會法國新頻道；德國盧森堡廣播電視。
題型：判斷題
以下關(guān)于私營媒體的基本特點表述不正確的是（）
題型：單項選擇題
選出下列不是新聞來源的選項（）
題型：單項選擇題
中國古代烽火臺是最典型的信號傳播媒介傳遞信息的例子。
題型：判斷題
記者依靠感官在新聞發(fā)生的現(xiàn)場進行采訪的活動稱為（）
題型：單項選擇題
故事性結(jié)構(gòu)按照新聞事件發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)尾這一時間順序，來安排新聞事實材料。其優(yōu)勢在于通過層層深入的追問、探究，引導受眾不斷地思考，達到釋疑解惑的效果。
題型：判斷題