A.雷諾阿
B.塞尚
C.莫奈
D.畢加索
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A.《山海經(jīng)》
B.《喻世明言》
C.《醒世恒言》
D.《警世通言》
A.《動(dòng)物狂歡節(jié)》
B.《天鵝湖》
C.《四季》
D.《天方夜譚》
A.《歡樂頌》
B.《英雄交響曲》
C.《田園交響曲》
D.《命運(yùn)交響曲》
A.戲曲
B.雜技
C.曲藝
D.折子戲
A.建筑藝術(shù)
B.攝影藝術(shù)
C.電影藝術(shù)
D.繪畫藝術(shù)
最新試題
原研哉（）的思想，就是回到設(shè)計(jì)的原點(diǎn)，重新審視身邊的生活物品，以平易近人的方式探索設(shè)計(jì)的本質(zhì)。
在審美教育分類中，（）融入學(xué)校教育體系，是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分，是“五育”之一。
簡(jiǎn)述從造物活動(dòng)和表意活動(dòng)的角度對(duì)人類藝術(shù)的分類。
就表意藝術(shù)而論，用于表意的第一媒介是（）的，第二媒介是（）的。
當(dāng)代藝術(shù)具有較強(qiáng)（）的根本原因是：臨時(shí)充當(dāng)表意媒介的事物不會(huì)朝向媒介化方向發(fā)展，因此會(huì)在極大程度上保留自己的物性。
簡(jiǎn)述藝術(shù)史專業(yè)學(xué)生外出考察的原因。
（）源于建筑測(cè)量和歐兒里得幾何學(xué)，并在達(dá)·芬奇手中得到進(jìn)一步發(fā)展。
簡(jiǎn)述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費(fèi)的區(qū)別是什么。
傳統(tǒng)造物藝術(shù)以（）和天然原材料為核心，現(xiàn)代造物藝術(shù)以（）和人造材料為核心。
當(dāng)代藝術(shù)具有顯著的（），這種特性首先體現(xiàn)在作品主題中，其中一部分是有關(guān)藝術(shù)自身的議題，另一大部分是有關(guān)社會(huì)的議題。