A.選擇音域較狹窄的
B.選擇旋律較平穩(wěn)的
C.選擇詞曲關(guān)系較復雜些的
D.選擇節(jié)奏較簡單的
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A.節(jié)奏
B.音色
C.速度
D.曲調(diào)
A.動作類型的選擇要符合學前兒童的興趣
B.動作難度要符合學前兒童動作水平的發(fā)展
C.在為小班幼兒編排律動動作時,應(yīng)選擇速度慢、節(jié)奏清晰、變化明顯的動作
D.在為小班幼兒編排律動動作時,可以模仿動作和舞蹈動作為主
A.結(jié)構(gòu)規(guī)整,形象鮮明
B.大班階段兒童韻律活動的音樂可以是具有明顯地域民族個性的異國風格的音樂,一些情緒健康向上,刺激適度的少量成人音樂也可以
C.中班階段兒童特別是中班后期兒童可以有意識逐步加入具有明顯民族個性的、不同中國風格的音樂作為韻律活動的音樂
D.節(jié)奏清晰,旋律優(yōu)美
A.提高幼兒聲音聽辨能力
B.提高幼兒音樂節(jié)奏能力
C.提高幼兒音色探究能力
D.提高幼兒的音樂感知力
A.教師示范——兒童模仿——反復練習
B.教師示范——兒童模仿——矯正動作
C.引導——探索——創(chuàng)編
D.引導——創(chuàng)編——探索
最新試題
幼兒教師應(yīng)使各個教學環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學習興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意()。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
下列選項中,屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。