A.《夜間咖啡館》
B.《包廂》
C.《向日葵》
D.《睡蓮》
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A.注重對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價
B.重視家長的單向評價
C.采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)
D.使用末尾淘汰制來進行評價
A.了解地方戲曲，學(xué)習(xí)運用美術(shù)的表意手法塑造人物個性的臉譜形象的知識和方法
B.突擊學(xué)習(xí)花鼓戲的專業(yè)知識并進行實踐
C.比較并研究湖南地方戲的獨特魅力以及它與其他戲劇藝術(shù)之間的聯(lián)系及差異
D.精通各種臉譜的描繪和制作方法
最新試題
中國畫的“六彩”指的是（）
下列關(guān)于國畫的說法有誤的是（）
19世紀(jì)歐洲美術(shù)中新古典主義美術(shù)代表人物是（）
下列關(guān)于巡回畫展派說法錯誤的是（）
在講授《創(chuàng)意泥塑》制作課中，教師播放幻燈片并做示范的教學(xué)過程用到的教學(xué)方法是（）
下列不屬于美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋中建議留存的資料是（）
鼓勵采用學(xué)生自評、互評、教師評以及座談等多種評價方式對學(xué)生的美術(shù)作業(yè)進行評價。鼓勵運用美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評價方法。
下列哪一項教學(xué)活動屬于“設(shè)計應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域（）
下列屬于哈爾斯的作品的是（）
李老師利用觀察、問卷、測驗等手段，了解掌握教學(xué)的進度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)難點體現(xiàn)了教學(xué)評價的（）