單項選擇題南宋寫意人物畫《潑墨仙人圖》的作者是()

A.李公麟
B.張擇端
C.梁楷
D.顧閎中


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最新試題

19世紀歐洲美術(shù)中新古典主義美術(shù)代表人物是()

題型:單項選擇題

周老師上課前老師提問:“上次我們學(xué)習(xí)了版畫,大家還記得版畫分為哪幾種么?分別是什么?”,這種導(dǎo)入方式是()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于初中學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的心理特征說法不正確的是()

題型:單項選擇題

下列不屬于課程標準中對初中美術(shù)學(xué)習(xí)活動的建議是()

題型:單項選擇題

“畫面所附著的顏料有較強的硬度,當畫面干燥后,能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對象,色彩豐富,立體質(zhì)感強”該話語描述的是哪種繪畫()

題型:單項選擇題

下列哪一項教學(xué)活動屬于“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域()

題型:單項選擇題

下列那種字體是厚重圓潤,如同玉箸,所以也被叫玉箸體()

題型:單項選擇題

李老師利用觀察、問卷、測驗等手段,了解掌握教學(xué)的進度,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)難點體現(xiàn)了教學(xué)評價的()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于國畫的說法有誤的是()

題型:單項選擇題

鼓勵采用學(xué)生自評、互評、教師評以及座談等多種評價方式對學(xué)生的美術(shù)作業(yè)進行評價。鼓勵運用美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評價方法。

題型:判斷題