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A、從聽眾需求和自身的能力找契合點(diǎn)
B、話題是演講者渴望傾述的
C、演講的內(nèi)容要超越聽眾,但能理解
D、話題越難越好,顯得高深
A、告知
B、指導(dǎo)
C、娛樂
D、理解
A、目標(biāo)
B、內(nèi)容
C、主題
D、準(zhǔn)備
A、自我塑造
B、遵守人交流的準(zhǔn)則
C、對他人要求百依百順
D、堅(jiān)持自己的看法
A、建立信任
B、掌握豐富可信的事實(shí)證據(jù),拿出權(quán)威數(shù)字
C、尋找溝通點(diǎn),以大同求小同
D、合理地從事實(shí)出發(fā)進(jìn)行推導(dǎo)以得出結(jié)論
最新試題
以下屬于多元智能理論的是()
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。
職業(yè)的含義包括()。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。