A、智力水平,尤其是思維能力
B、一般能力就足夠
C、與自己專業(yè)有關(guān)的特殊能力
D、創(chuàng)造力水平
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A、與工作內(nèi)容密切相關(guān)的智力素質(zhì)
B、低端活動不需要特定素質(zhì)
C、責(zé)任感,工作中的交往溝通能力
D、特定的身體素質(zhì)、能力
A、利他主義
B、美感
C、人際關(guān)系
D、自信程度
A、挫折商
B、智商
C、品質(zhì)商
D、情商
A、感受他人的需求和欲望
B、認(rèn)知他人的情緒
C、自我調(diào)節(jié)是調(diào)控自己
D、自我調(diào)節(jié)是調(diào)控他人
A、心理學(xué)家認(rèn)為情商是一種社會職能
B、包括控制自己和他人情感的能力
C、可用來進行鑒別并指導(dǎo)自己的思想和行動
D、與一般能力特殊能力是一樣的
最新試題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
職業(yè)的含義包括()。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。