A.火車(chē)上的乘客
B.學(xué)校里的干部
C.劇院中的觀眾
D.協(xié)會(huì)中的理事
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A.人是符號(hào)的使用者
B.符號(hào)是社會(huì)互動(dòng)的中介
C.互動(dòng)時(shí)所遵循的規(guī)則是互動(dòng)過(guò)程的產(chǎn)物
D.互動(dòng)中由于互動(dòng)情境的變化,人們也在不斷的修改對(duì)事物的意義
E.角色借用(roletaking)是最基本的互動(dòng)方式
A.學(xué)習(xí)生活的基本技能
B.學(xué)習(xí)謀生的手段
C.學(xué)習(xí)社會(huì)行為規(guī)范
D.明確生活目標(biāo)
E.培養(yǎng)社會(huì)角色
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬或愛(ài)的需要
D.自尊需要
E.自我實(shí)現(xiàn)需要
A.整體性社會(huì)變遷和局部社會(huì)變遷
B.社會(huì)進(jìn)化與社會(huì)革命
C.社會(huì)進(jìn)步與倒退
D.自發(fā)的社會(huì)變遷與有計(jì)劃的社會(huì)變遷
A.非參與觀察
B.非參與觀察
C.結(jié)構(gòu)式觀察
D.非機(jī)構(gòu)式觀察
最新試題
比較社會(huì)主義現(xiàn)代化與資本主義現(xiàn)代化的異同。
類與自然環(huán)境的關(guān)系經(jīng)歷了().
試述社會(huì)現(xiàn)代化的幾個(gè)內(nèi)容?
社會(huì)學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的社會(huì)科學(xué),是從孔德開(kāi)始的,產(chǎn)生于().
什么叫社會(huì)現(xiàn)代化?
家庭的發(fā)展經(jīng)歷了()、普那路亞家庭、對(duì)偶家庭、一夫一妻制家庭四個(gè)階段.
簡(jiǎn)述道德的社會(huì)控制作用。聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí),談?wù)勅绾卧诂F(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮道德的社會(huì)控制作用。
巴甫洛夫的條件反射學(xué)說(shuō)是解釋()的權(quán)威學(xué)說(shuō).
根據(jù)社會(huì)輿論的社會(huì)控制作用理論,結(jié)合一些具體事例,談一談你對(duì)我國(guó)新聞媒體在社會(huì)中所起到的作用的認(rèn)識(shí)和看法。
簡(jiǎn)述社會(huì)現(xiàn)代化的內(nèi)涵。