A、《中國史綱要》
B、《漢帝國的建立與劉邦集團(tuán)》
C、《國史探微》
D、《華夏邊緣》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、注意知識的積累
B、只需要掌握史料
C、要發(fā)現(xiàn)作者的心靈路程
D、要發(fā)現(xiàn)作者的思辨方法
A、美國
B、法國
C、英國
D、德國
A、《劍橋中國史》
B、《中國史綱要》
C、《華夏邊緣》
D、《史記》
A、體質(zhì)
B、地理
C、語言
D、文化類型
A、“華夏”所指即為中原諸侯民，也是有漢朝以前對漢族先民的稱謂。
B、文化人類學(xué)不是人類學(xué)的分支。
C、拉鐵摩爾，美國著名漢學(xué)家、蒙古學(xué)家。
D、從明朝一直推延至秦朝，南北問題是中國古代統(tǒng)治階級的核心問題。
最新試題
西晉末年，北方漢族人往往選擇在鄉(xiāng)野之間依附宗族中的豪杰聚居，修建被稱為“塢”的小型寨堡，周圍往往既有險阻又有可以耕種和灌溉的土地。這一現(xiàn)象反映出當(dāng)時北方（）
下圖為收藏于博物館的“孔子問道于老子”畫像石拓片。該畫像反映了（）
“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣?！睗h武帝接受此建議，采取的措施是（）
“周瑜提出限十天造十萬支箭，諸葛亮識破這是一條害人之計，卻淡定表示‘只需要三天’，并巧妙地利用天氣和曹操多疑的性格，備齊了十萬支箭，立下奇功?！迸c材料描述有關(guān)的戰(zhàn)役是（）
下表是期末復(fù)習(xí)時教師PPT的內(nèi)容，據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是（）
元朝時期，疆域遼闊。為了有效地管理地方，元朝（）
一組同學(xué)追溯三晉歷史，在襄汾縣人民政府網(wǎng)站瀏覽到網(wǎng)頁內(nèi)容：距今約4300～3900年的山西襄汾陶寺遺址遺存內(nèi)容豐富，主要遺存類型包括：城墻、夯土建筑基址、墓葬及出土約5000件文物。其中大墓墓主使用木棺，棺內(nèi)撒朱砂，隨葬品精美豐富；小墓隨葬品很少，有的甚至一無所有。據(jù)此推斷當(dāng)時山西（）
傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗是中華文化的重要組成部分，是歷史長期積淀的結(jié)果，在詩詞作品中廣為出現(xiàn)。蘇軾詞中“屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留”描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是（）
1040年，宋仁宗曾許諾確廝啰（宋代青唐吐蕃首領(lǐng)），如愿助北宋討夏，“有功，則加以王爵，置榷場，許市易羊馬，以通財貨”?！岸沃隙?，其利尤薄，自和好后，與金國博易，三處榷場，其歲入百余萬緡?！辈牧戏从吵觥叭秷觥笔莾伤螘r期（）
如圖是上海博物館館藏“商鞅方升”，青銅質(zhì)地，為長方形的有柄量器，容積202.15毫升，重0.69千克，器壁三面及底部均刻七十五字銘文。記載秦孝公十八年（公元前344年）頒布標(biāo)準(zhǔn)計量器，以十六又五分之一立方寸為一升。據(jù)此判斷該文物最重要的歷史價值是（）