A.懲罰是一種陰性強(qiáng)化物，往往比獎賞的效果小
B.懲罰可以改變行為，但其后果較獎賞難以預(yù)測
C.懲罰都是消除了行為而不是鞏固了行為
D.當(dāng)不需要學(xué)習(xí)者對一個信號反應(yīng)去逃避懲罰時，懲罰可以是有效的
E.懲罰沒能提供信息
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A.學(xué)習(xí)是由于先前經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的永久性的行為改變
B.條件化辨別通過部分強(qiáng)化和條件強(qiáng)化而形成
C.操作條件反射在行為塑造中起關(guān)鍵作用
D.強(qiáng)化的數(shù)量越大，學(xué)習(xí)的速度越快
E.頓悟主要依賴于學(xué)習(xí)主體而不是問題情景的安排
A.第一階段偶爾會出現(xiàn)“紡錘波”，個體處于淺睡眠狀態(tài)
B.第二階段主要為高頻率低波幅的腦電波，個體很難被喚醒
C.第三階段腦電頻率降低波幅增大，大約持續(xù)20分鐘
D.第四階段大多數(shù)波開始呈現(xiàn)為Delta波，個體很容易被喚醒
E.第三、第四階段的睡眠通常被稱為“慢波睡眠”
A.意識是一種知覺
B.意識包括感覺、知覺、記憶、思維等
C.意識是一種心理狀態(tài)，可分為感覺、知覺、記憶、思維等不同層次和水平
D.意識對個體身心系統(tǒng)具有統(tǒng)合、管理和調(diào)控作用
E.意識就是對外部事物或現(xiàn)象的覺察
A.對人格的依從性
B.對過去經(jīng)驗(yàn)的依從性
C.對活動組織的依從性
D.注意目的與任務(wù)的依從性
E.對刺激物新異性的依從性
A.隨意性與不隨意性
B.依從性與獨(dú)立性
C.指向性與集中性
D.新異性與緊張性
E.選擇性與持續(xù)性
最新試題
“任由咨訪關(guān)系自然發(fā)展，便會衍生出信任，潛在的意義在這種氛圍中終將顯露端倪?！边@句話放在心理咨詢中該如何理解？
首次訪談的注意事項(xiàng)？（）
由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是（）。
治療師應(yīng)該從哪些方面評估與記錄來訪者的情感？（）
對來訪者進(jìn)行潛在暴力行為評估時要注意哪兩大原則？
兒童被忽視的五種形式是什么？
最重要的角色失調(diào)，角色承擔(dān)者不得不退出舞臺，放棄原有角色（）。
心理治療和藥物治療的關(guān)系是什么？
個體的某種行為得到獎賞，他就會重復(fù)這種行為，指的是（）。
請列出精神狀態(tài)檢查必須涉及的領(lǐng)域。