A.能力是一種心理特征
B.能力是順利實(shí)現(xiàn)某種活動(dòng)的心理?xiàng)l件
C.能力不是指現(xiàn)有的成就水平
D.能力是個(gè)體具有的潛力和可能性
E.能力以知識(shí)技能為前提
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A.沙赫特認(rèn)為情緒是對(duì)身體變化的知覺(jué)
B.伊扎德認(rèn)為情緒是人格系統(tǒng)的組成部分,是人格系統(tǒng)的動(dòng)力核心
C.拉扎勒斯認(rèn)為情緒產(chǎn)生的基本過(guò)程是刺激情景一評(píng)估一情緒
D.阿諾德認(rèn)為情緒是個(gè)體對(duì)環(huán)境事件知覺(jué)到有害或有益的反應(yīng),是人與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物
E.詹姆斯認(rèn)為情緒狀態(tài)是由認(rèn)知過(guò)程、生理狀態(tài)和環(huán)境因素在大腦皮層中整合的結(jié)果
A.表情可從面部、身體姿勢(shì)、手勢(shì)等方面表現(xiàn)出來(lái)
B.表情的基本方式是先天的
C.表情也可在成熟過(guò)程中自發(fā)發(fā)展
D.表情也可通過(guò)后天學(xué)習(xí)來(lái)抑制或者獲得某些表情
E.語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)無(wú)法表達(dá)情緒
A.主觀(guān)體驗(yàn)、外部表現(xiàn)、生理喚醒
B.強(qiáng)度、肌張力水平、快感度、復(fù)雜度
C.憤怒、快樂(lè)、恐懼、悲哀
D.心境、激情、應(yīng)激
E.積極情緒、消極情緒
A.主觀(guān)體驗(yàn)、外部表現(xiàn)、生理喚醒
B.強(qiáng)度、肌張力水平、快感度、復(fù)雜度
C.憤怒、快樂(lè)、恐懼、悲哀
D.心境、激情、應(yīng)激
E.積極情緒、消極情緒
A.主觀(guān)體驗(yàn)、外部表現(xiàn)、生理喚醒
B.強(qiáng)度、肌張力水平、快感度、復(fù)雜度
C.憤怒、快樂(lè)、恐懼、悲哀
D.心境、激情、應(yīng)激
E.積極情緒、消極情緒
最新試題
對(duì)成人的首次心理咨詢(xún)?cè)L談,如果有許多記錄需要閱讀,需要注意什么?
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機(jī)制來(lái)消除焦慮,這是()。
短程,聚焦沖突的高強(qiáng)度分析比較適合哪種類(lèi)型的來(lái)訪(fǎng)者?()
個(gè)體或群體重復(fù)獲得相同獎(jiǎng)賞或次數(shù)越多,則該獎(jiǎng)賞對(duì)個(gè)體的價(jià)值越小,指的是()。
由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
“如果有人受傷你會(huì)怎么做”能幫助你在精神狀態(tài)檢查中確認(rèn)來(lái)訪(fǎng)者以下哪一種能力?()
請(qǐng)列出精神狀態(tài)檢查必須涉及的領(lǐng)域。
伴侶一起來(lái)接受伴侶治療都是為了繼續(xù)保持他們的關(guān)系嗎?()
為什么精神病學(xué)的描述性診斷(DSM系統(tǒng))中基于人格特質(zhì)的診斷分類(lèi)體系能得到保留?
在與兒童進(jìn)行首次訪(fǎng)談之前,應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?