A.開始建立友誼
B.青春期結交的作為知己的親密朋友的地位明顯高于父母
C.同伴團體逐漸形成,同伴團體壓力日益降低改善
D.青春期的異性交往關系由親密到疏離
E.到了青春期,父母的榜樣作用顯著增強
你可能感興趣的試題
A.煩惱突然增多
B.不知怎么出現(xiàn)在眾人面前
C.容易出現(xiàn)內(nèi)疚感
D.不知如何保持和確立自己在同伴人中應有的地位
E.心理上的斷乳帶來孤獨的心境、壓抑的心理
A.11~12歲
B.12~13歲
C.13~14歲
D.14~15歲
E.16~18歲
A.自我意識中獨立意向的發(fā)展
B.自我意識成分的分化
C.強烈的關心自己個人的成長
D.自我評價的成熟
E.過于以自我為中心
A.8~9歲
B.9~10歲
C.10~11歲
D.12~15歲
E.15~18歲
A.認識和認知活動要越過間接經(jīng)驗的階段
B.學習動機是學生學習的動力
C.學生的學習是一種在教師指導下的認知或認識活動
D.學習過程是學生獲得知識經(jīng)驗、形成技能技巧、發(fā)展智力能力、提高思想品質(zhì)水平的過程
E.學習過程是一種運用學習策略的活動
最新試題
由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
為什么首次訪談的時候最好不要問“為什么”?
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機制來消除焦慮,這是()。
心理治療和藥物治療的關系是什么?
在來訪者對咨詢員的資質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑的情況下,最好避免怎么做?怎么做比較好?
一位強迫癥來訪者告訴治療師,他每天不管碰到什么物品都會立刻去洗手,他覺得這個習慣十分惱人,但是如果不洗手,他認為自己會更加焦慮。這位來訪者很可能屬于:()
首次訪談的注意事項?()
精神分析的地形學說,是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時提出的著名理論的()。
短程,聚焦沖突的高強度分析比較適合哪種類型的來訪者?()
個體的某種行為得到獎賞,他就會重復這種行為,指的是()。