A.群體目標(biāo)與個人目標(biāo)的整合
B.成員之間志趣相投
C.成員之間心理相容
D.不同成員智能互補(bǔ)
E.成員之間沒有沖突
你可能感興趣的試題
A.群體活動的定向
B.群體領(lǐng)導(dǎo)者的影響與權(quán)威
C.群體活動的地點(diǎn)
D.群體成員的集體意識
E.群體成員的外部壓力
A.群體的規(guī)模
B.群體的凝聚力
C.群體的目標(biāo)
D.群體的規(guī)范
E.群體的組織結(jié)構(gòu)
A.組織功能
B.協(xié)調(diào)功能
C.團(tuán)結(jié)功能
D.教育功能
E.激勵功能
A.按照群體的形成方式來劃分,可分為自然群體和規(guī)范群體
B.按照群體規(guī)模的大小來劃分,可分為大型群體和小型群體
C.按群體的組織程度和成員相互作用的程度來劃分,可分為松散群體、聯(lián)合群體、合作群體和集體
D.自然群體可以分為大型自然群體和小型自然群體
E.自然群體可以分為大型自然群體和初級自然群體
A.初期階段
B.接觸階段
C.風(fēng)暴階段
D.常規(guī)階段
E.作業(yè)階段
最新試題
請列出精神狀態(tài)檢查必須涉及的領(lǐng)域。
伴侶一起來接受伴侶治療都是為了繼續(xù)保持他們的關(guān)系嗎?()
個體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個體在心理上就會出現(xiàn)()。
對成人的首次心理咨詢訪談,如果有許多記錄需要閱讀,需要注意什么?
以下哪個問題在心理咨詢訪談中是不合理的?()
用本我、自我、超我三個層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是()。
治療師應(yīng)該從哪些方面評估與記錄來訪者的情感?()
個體的某種行為得到獎賞,他就會重復(fù)這種行為,指的是()。
為什么在與兒童進(jìn)行訪談時要詢問孩子自己怎么看待當(dāng)前的問題?
由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。