A.妄想
B.感覺到錯
C.非真實(shí)感
D.幻覺
E.空間感知綜合障礙
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A.一般在意識清晰時產(chǎn)生
B.是患者對外界事物的體驗(yàn)障礙
C.多見于顳葉癲癇患者
D.是患者對大小、空間的體驗(yàn)障礙
E.是患者對自身相態(tài)的體驗(yàn)障礙
A.假性幻覺
B.強(qiáng)制性思維
C.被控制感
D.被害妄想
E.意識障礙
A.譫妄狀態(tài)
B.意識清晰度下降
C.興奮喊叫
D.動作紊亂
E.思維不連貫
A.突然發(fā)生，突然清醒
B.意識范圍縮小
C.持續(xù)時間不長
D.發(fā)作后有回憶
E.定向力不全
A.是先天或大腦發(fā)育成熟以前由于各種致病因素造成智力低下
B.老人兒童均可發(fā)生
C.多數(shù)患者意識不清晰
D.早期可表現(xiàn)為近記憶減退
E.常無器質(zhì)性病變
最新試題
在意識清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退（）。
聽到令人高興的事情時，反而表現(xiàn)出傷感：在描述自己遭受的迫害時，卻表現(xiàn)為愉快的表情，那么這種癥狀是（）。
因作弊而使得測驗(yàn)結(jié)果受影響的因素稱為（）。
可在意識清晰狀態(tài)下產(chǎn)生，包括假性幻覺、強(qiáng)制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀，且可伴有假性幻覺性回憶，即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么，該癥狀最可能是（）。
臨床特征表現(xiàn)為興奮遍及精神活動各個方面，但以情感高漲更為突出.并且往往以此為主導(dǎo)而影響和支配其他方面的活動，這種興奮狀態(tài)是（）。
上述哪項(xiàng)因素的存在會使得本來心理特點(diǎn)相同的被試獲得不同成績（）。
在健康評估時常用的心理衛(wèi)生綜合評定量表是（）。
一般說來，高年級比低年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級升高而升高，這主要是依據(jù)（）。
在對測驗(yàn)的內(nèi)容效度進(jìn)行分析時最常用的方法是（）。
按照測驗(yàn)的目的來分的是（）。