A.閱讀缺陷
B.算術(shù)缺陷
C.拼字缺陷
D.構(gòu)圖缺陷
E.書寫缺陷
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A.WMS
B.MMPI
C.BVRT
D.HR神經(jīng)心理成套測(cè)驗(yàn)（HRNB.
E.LNNB
A.運(yùn)動(dòng)量表
B.節(jié)律量表
C.視覺(jué)量表
D.接受量表
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A.智力測(cè)驗(yàn)
B.記憶測(cè)驗(yàn)
C.時(shí)間知覺(jué)測(cè)驗(yàn)
D.情緒測(cè)驗(yàn)
E.空間關(guān)系測(cè)驗(yàn)
A.8歲男生選用幼兒式
B.9歲女生選用兒童式
C.15歲男生選用兒童式
D.7歲女生選用幼兒式
E.14歲女生選用兒童式
最新試題
在上述測(cè)驗(yàn)中，按照測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)來(lái)分的是（）。
莫瑞和摩根發(fā)明的測(cè)驗(yàn)是（）。
單位加權(quán)和等量加權(quán)法屬于（）。
情感反應(yīng)極易變化，從一個(gè)極端波動(dòng)至另一個(gè)極端，顯得喜怒無(wú)常，變化莫測(cè)。那么該癥狀最可能是（）。
在以上不同的測(cè)驗(yàn)分類中，所呈現(xiàn)的刺激和被試的任務(wù)都是明確測(cè)驗(yàn)類型的是（）。
按照測(cè)驗(yàn)的功能來(lái)分的是（）。
一般說(shuō)來(lái)，高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高，這主要是依據(jù)（）。
感到自己的思想和行為被一種儀器所控制（）。
隨機(jī)抽取部分答卷，由兩個(gè)或者多個(gè)評(píng)分者獨(dú)立按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，然后求其相關(guān)的方法是指（）。
聽到令人高興的事情時(shí)，反而表現(xiàn)出傷感：在描述自己遭受的迫害時(shí)，卻表現(xiàn)為愉快的表情，那么這種癥狀是（）。