A.一級預(yù)防是為了促進(jìn)疾病的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療
B.一級預(yù)防是針對離危人群
C.三級預(yù)防是針對病人開展規(guī)范化治療和疾病管理
D.二級預(yù)防是針對全體人群開展危險因素的預(yù)防
E.二級預(yù)防是為了控制病情發(fā)展、預(yù)防并發(fā)癥
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.使人們有效地利用現(xiàn)有衛(wèi)生資源
B.了解疾病的發(fā)展規(guī)律
C.使人們自愿地采取健康生活方式
D.增進(jìn)人們的健康知識
E.改善人們的健康狀況,提高人們的生活質(zhì)量
A.使用一次性注射器
B.宣傳傳播途徑和預(yù)防方法
C.嚴(yán)格檢查血制品
D.提倡使用避孕套
E.隔離艾滋病患者
A.方便性
B.特殊性
C.可靠性
D.代表性
E.隨機(jī)性
A.病毒感染
B.早婚、早育
C.性生活紊亂
D.多產(chǎn)
E.少育、不育
A.包括健康教育的目標(biāo)
B.以教育對象為中心
C.制定培訓(xùn)方案
D.編寫健康教育的教材
E.選擇時間和地點(diǎn)
最新試題
6個月嬰兒可添加哪種輔食()。
屬于健康性護(hù)理診斷的是()。
在“S-O-A-P”描述中,“P”代表()。
7~8個月嬰兒可添加哪種輔食()。
以人群組為基本單位收集資料而進(jìn)行暴露和疾病關(guān)系研究,該研究方法屬于()。
存在于19世紀(jì)中期以前,由家庭主婦對患病的家人進(jìn)行照顧,此期為()。
在“S-O-A-P”描述中,“O”代表()。
屬于現(xiàn)存性護(hù)理診斷的是()。
應(yīng)用快速的檢查方法,從人群中查出某病的可疑患者,該研究方法屬于()。
父母教育孩子遵守交通規(guī)則,愛護(hù)環(huán)境是()。