A.萌芽階段
B.被動發(fā)展階段
C.主動發(fā)展階段
D.自主發(fā)展階段
E.鞏固發(fā)展階段
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A.樣本量越大越好
B.嚴(yán)格遵循入選標(biāo)準(zhǔn)
C.嚴(yán)格規(guī)定總體的條件
D.按隨機原則選取樣本
E.根據(jù)課題內(nèi)容確定樣本量
A.靜脈輸液
B.插導(dǎo)尿管
C.配合心理醫(yī)生進行心理治療
D.與居民共同制訂社區(qū)健康教育計劃
E.與營養(yǎng)師共同為居民制訂飲食處方
A.人口自然增長率
B.衛(wèi)生知識達(dá)標(biāo)率
C.衛(wèi)生知識普及率
D.健康教育覆蓋率
E.衛(wèi)生保健活動參與率
A.無打算
B.打算
C.準(zhǔn)備
D.行動
E.維持
A.戒煙
B.積極鍛煉
C.意外事故自救
D.離開污染的環(huán)境
E.患病后及時就診
最新試題
4個月嬰兒可添加哪種輔食()。
7~8個月嬰兒可添加哪種輔食()。
夫妻間的相互供養(yǎng)和幫助()。
出現(xiàn)于19世紀(jì)中期到末期,主要護理對象是貧困的人群,從事者多為志愿者,此期為()。
反映人群衛(wèi)生知識水平的指標(biāo)是()。
某個時間內(nèi)某病的病例數(shù)/同期平均人口數(shù)×100%表示()。
在“S-O-A-P”描述中,“P”代表()。
出現(xiàn)于20世紀(jì)70年代后,以社區(qū)居民為服務(wù)對象,以健康促進和維護社區(qū)人群健康為目標(biāo),此期為()。
應(yīng)用快速的檢查方法,從人群中查出某病的可疑患者,該研究方法屬于()。
反映健康教育廣度的指標(biāo)是()。