單項選擇題護士小王在查房時，發(fā)現(xiàn)糖尿病患者李某在背著醫(yī)護人員食用奶油蛋糕，就對其進行了勸說，下面哪種表述更合適（）。

A.知不知道自己的糖尿病多嚴重，還這么吃甜食，不要命了
B.你不知道糖尿病病人是不能吃甜食的嗎？不許你再吃任何甜食了，不然你的糖尿病就不能控制了
C.我知道你很喜歡吃甜食，但如果你能想辦法控制一下對甜食的攝取，就符合糖尿病的飲食要求了
D.吃吧，吃吧，再吃你就沒命了
E.你怎么這樣不聽話啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的嗎？還想不想治好病了


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1.單項選擇題下列屬于模糊性反饋行為的是（）。

A.插入“是的”等語言
B.點頭
C.微笑
D.沉默
E.插入“是嗎”、“哦”等語言

2.單項選擇題下列不屬于非語言傳播技巧的是（）。

A.雙目注視對方
B.點頭
C.微笑
D.插入“是的”、“很好”等肯定性語言予以反饋
E.撫摸

3.單項選擇題健康教育是一種全民教育，表現(xiàn)在（）。

A.以疾病為中心
B.以患者為中心
C.以社區(qū)為中心
D.以生活方式為中心
E.以健康為中心

4.單項選擇題關于健康教育的敘述不正確的是（）。

A.健康教育是有計劃、有組織、有評價的系統(tǒng)干預活動
B.健康教育是通過信息傳播和行為干預，幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識，樹立健康觀念，并強制其采納有利于健康的行為和生活方式的教育活動和過程
C.健康教育以調查研究為前提
D.傳播健康信息是健康教育的主要措施
E.健康教育以改善對象的健康相關行為為目標

5.單項選擇題將健康問題提到各級各部門的議事日程上，促進健康公共政策的多樣互補，使之了解其決策對健康的影響并承擔健康責任，屬于健康促進領域中的（）。

A.創(chuàng)造支持環(huán)境
B.制定促進健康的公共政策
C.調整衛(wèi)生服務方向
D.加強社區(qū)行動
E.發(fā)展個人技能