A.對(duì)每一位來參加小組討論的人表示歡迎
B.請(qǐng)每一位與會(huì)者進(jìn)行自我介紹
C.鼓勵(lì)每個(gè)小組成員發(fā)言
D.對(duì)發(fā)言踴躍者給予適當(dāng)?shù)目隙ㄐ苑答?br />
E.當(dāng)討論出現(xiàn)沉默不語時(shí),借機(jī)宣布結(jié)束
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C.在傾聽的過程中注意觀察病人的面部表情
D.在交談時(shí)讓病人選擇舒適的體位
E.結(jié)束時(shí)留給病人一份書面的材料
A.人際傳播
B.群體傳播
C.大眾傳播
D.組織傳播
E.自我傳播
A.30年代
B.40年代
C.50年代
D.60年代
E.70年代
A.開放式提問
B.封閉式提問
C.探索式提問
D.復(fù)合式提問
E.偏向式提問
最新試題
頭頂平坦呈方形,多見于()。
對(duì)人際傳播中有關(guān)談話的技巧描述不正確的是()。
健康教育是一種全民教育,表現(xiàn)在()。
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關(guān)于蜘蛛痣的描述,下列錯(cuò)誤的是()。
傳播者是健康信息傳播的主體,在健康傳播中,傳播者應(yīng)該注意()。
診斷傷寒的主要檢驗(yàn)方法為()。
患者王某,女,32歲,在得知自己被確診為乳腺癌早期時(shí),忍不住躺在病床上失聲痛哭。這時(shí)護(hù)士小高輕輕走近王某,在她的床邊坐下,默默遞給她一張面巾紙,并輕輕地拍拍她的肩膀。小王的行為屬于()。
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